《民法教学案例》的读者主要是高等院校法学专业的大学本科生，也可供民商法专业研究生在学习研究民法时使用。在编写《民法教学案例》时，我们遵循的原则是：(1)基本按照民法教材的体例和顺序排列，以方便学生的学习研究；(2)在案例的选择上，主张适度性，适当的疑难性，既利于学生对基本民法原理的掌握，又激发学生对民法相关制度的深入思考；(3)在评注部分，尽量涵盖相关概念、原理、法律解释的规定，将理论与实践紧密结合。