《现代经济学高级教程》主要内容：现代经济学虽然经历了微观经济学、中观经济学（产业经济学）和宏观经济学三个不同的主流过程，但有趣的是现代经济学的发展历史并不是严格按照上述三个不同研究对象的范围从小到大排序的过程。这是科学研究中有违一般的又一经典，说明经济学研究并不能“按部就班”进行，亦说明了经济学研究的复杂多变性。事实上，人类社会经济现象和经济问题的日趋复杂性需要复杂的经济思想和经济理论。的确，经济学家们从满足这种现实需求的视角提供了纷繁复杂的经济学理论，实现了经济学研究自身的供求均衡。然而，正如经济学所描述的经济问题一样，这种均衡永远是动态的。为了保持经济学研究的均衡性，我们需要培养和造就一批新的经济学家或经济学工作者。为此，经济学研究所引致的经济问题出现了，即如何在有限的时间里以最有效的方式理解和掌握现代经济学，当然，这同时又是个教学问题。基于此，《现代经济学高级教程》在编写与设计上做了一种新的尝试，主要以数学模型为理论分析框架，以微观—中观—宏观为研究路径，组成现代经济学的核心内容。我们希望这种尝试能得到同行和同学们的支持，并期望提出宝贵的意见和建议，以不断实现现代经济学研究，特别是在中国的研究的均衡。