《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:社会心理学(第4版)》是由全国13所高等院校的社会心理学教师编写的。它不仅充分反映了作者们多年来从事社会心理学教学的成功经验，而且从结构到内容博采众长，尽量吸收了国内已有的同类教科书的长处以及国外的研究成果。同时，考虑到社会心理学这门学科的发展历史和现状，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:社会心理学(第4版)》兼收并蓄，从心理学和社会学这两大不同的研究方向上介绍社会心理学，使之既具有心理学方面的优势，又带有社会学方面的特色。

初版前言修订版前言第三版前言第四版前言第一章 绪论 第一节 社会心理学的定义和研究范围 第二节 社会心理学的研究方法第二章 社会心理学的历史与理论 第一节 社会心理学的形成历史 第二节 近八十年来社会心理学的发展 第三节 社会心理学的理论第三章 社会化 第一节 社会化的含义 第二节 社会化的因素 第三节 社会化的理论第四章 社会角色 第一节 社会角色概述 第二节 角色理论 第三节 角色的行为模式 第四节 性别角色差异第五章 自我意识 第一节 自我意识的一般内涵 第二节 自我意识的发生与发展 第三节 自我过程 第四节 自我的认知表征第六章 社会认知 第一节 社会认知概述 第二节 社会认知的基本范围 第三节 影响社会认知的因素 第四节 印象的形成 第五节 社会认知的归因理论第七章 社会态度 第一节 态度概述 第二节 态度理论 第三节 态度的测量 第四节 态度的形成与改变 第五节 偏见第八章 人际关系 第一节 人际关系概述 第二节 人际关系的理论 第三节 人际吸引 第四节 爱情 第五节 人际关系的改善第九章 人际沟通 第一节 人际沟通概述 第二节 人际沟通过程分析 第三节 人际沟通的分类第十章 侵犯和利他 第一节 侵犯行为 第二节 利他行为第十一章 社会影响 第一节 他人在场 第二节 从众、服从与顺从 第三节 模仿与暗示 第四节 社会影响的宏观表现第十二章 群体心理 第一节 群体心理概述 第二节 群体规范 第三节 群体的维持第十三章 应用社会心理学 第一节 社会心理学在管理方面的应用 第二节 社会心理学在犯罪研究中的应用 第三节 社会心理学在心理健康方面的应用 第四节 社会心理学在环境研究中的应用附 主要中英文人名对照表