《高等学校教材•无机化学实验》的主要内容有元素与化合物性质实验、分析测定实验和综合实验三部分。在“性质实验”中编撰了实验设计原理、实验条件设计原理等，用科学方法论剖析实验步骤，分析实验结果。按照循序渐进的教学原则，《高等学校教材•无机化学实验》编写了几个无任何限制条件的“全发现式”实验。此外，按因材施教的原则，每个实验中还安排了选做实验，供学有余力且感兴趣的学生实施。在“分析测定实验”中，要求学生正确使用仪器获得准确结果，为此，《高等学校教材•无机化学实验》介绍的内容除常规仪器外，还尽量详细地阐述各种类型仪器的使用方法和注意事项，以便学生通过自学就能掌握这些仪器的使用，为日后使用更先进、更复杂的仪器打下基础。“综合实验”，即制备与测定的综合以及化学原理和实验技术的综合。