名称 计算机图形学课程设计
索引号 TP391.41/200926
分类号 TP391.41
TP391.41(图像识别及其装置)
TP391.4(模型识别与装置)
TP391(信息处理(信息加工))
TP39(计算机的应用)
TP3(计算技术、计算机技术)
TP(自动化技术计算技术技术)
T(工业技术)
作者 唐敏、童若锋、
出版社 杭州 : 浙江大学出版社, 2008
ISBN 978-7-308-05836-0
页数 217页, [8] 页图版 : 图 (部分彩图) ; 26cm 光盘1片
价格 CNY29.00
标签 计算机图形学、
简介
注解 浙江大学魏绍相计算机教材建设基金资助 有书目 (第215-217页)
书籍简介

《计算机图形学课程设计》覆盖的计算机图形学基础知识可以分为如下三个层次。编程基础:OpenGL基础、二三维图形编程;中级知识:三维光照、纹理、文字、反走样、曲线曲面、拾取与反馈;高级话题:三维绘制加速技术、OpenGL缓冲区、三维动画模型、最新的OpenGL着色语言。《计算机图形学课程设计》的内容尽量在广度和深度间取得平衡:配合计算机图形学课程的主要内容,及时反映OpenGL的最新进展。例如OpenGL着色语言的编写参考了2006年推出的OpenGL 2.1规范的部分内容。《计算机图形学课程设计》的每一章均独立组织,以开发教程的形式对知识点进行讲解,首先介绍该知识点的目标、编程API,并结合示例代码进行详细分解,最后给出小结和习题。如果读者已经具有较好的OpenGL基础,只想了解某些章节的知识,可以直接跳到该章节开始阅读;而对于计算机图形学编程的初学者,则推荐按照《计算机图形学课程设计》的3个层次顺序进行阅读。