《现代教育学》共十一章，分别是教育学概论、教育目的、课程、教学过程与方法、教师与学生、德育、班主任工作、学校管理、课外教育活动、教育测量与评价、教育科研概论。第一章对教育学的发展历史进行了概述，阐明了教育学研究的意义和原则。第二章对我国教育目的的变迁、教育目的的制定以及实施进行了论述。第三章讨论了课程的本质以及如何进行课程开发。第四章讨论了教学过程的结构以及各类教学方法，特别介绍了几种新的教学方法。第五章从新的视角重新审视了师生关系。第六章阐述了德育的目标、内容以及德育的方法和途径。第七章论述了班主任工作的内容和方法，对班主任的社会角色进行了深入的分析。第八章从学校计划、学校组织、学校领导和学校控制四个新的不同维度阐述了学校管理的理论与方法。第九章介绍了课外教育活动的内容、形式及其组织和领导，并介绍了中学各科的课外教育活动内容。第十章介绍了教育测评的质量指标以及如何编制教育测验和教育评价的方案。第十一章讨论了教育科研的基本概念、特点和程序等。