大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论 » 现代教学论
名称 现代教学论
索引号 G42/20092
分类号 G42
G42(教学理论)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 裴娣娜、
出版社 北京 : 人民教育出版社, 2005
ISBN 7-107-18543-8
页数 3册 (455, 412, 473页) : 图 ; 23cm
价格 第一卷
标签 教学论、
简介
注解 “十五”国家重点图书出版规划项目 全国教育科学“九五”规划国家重点课题研究成果 据第2卷著录 分卷题名取自封底 有书目 第一卷, 理论篇 现代教学的基本理论 ; 第二卷, 专题研究篇 现代教学论问题研究 ; 第三卷, 改革实验篇 现代教学改革与实验 本书对现代教学论中的一些重要问题，如现代课程设计的多元取向、综合课程的理论与实践、多元文化背景下现代学校课程文化建设等，进行了系统而深入的探讨。本书是全国教学科学“九五”规划国家重点课题研究项目，“十五”国家重点图书出版规划项目。
书籍简介

《现代教学论(第1卷)》是全国教育科学“九五”规划国家重点课题——“现代教学论发展的理论与实验研究”的研究成果。这是我国教学论研究工作者的跨世纪著作。这部著作集中反映了教学论研究工作者学术群体对我国教学论学科现代化发展进行的理性思考和实践探索。