本书在理论上研究交互性外语教学的概念、特点、原则和方法；在实践上从课堂和课外两个角度对阅读教学、写作教学、听力教学、口语教学、翻译教学、纠错、反馈、小组活动、元认知能力培养、多媒体网络教学、第二课堂、作业批改、测试、评估、教师作用等方面进行了交互性教学的探索，并以几所高校为例进行了一些实验，积累了经验，摸索出具有自己学校特色的外语教学方法。
    本书可供大学英语教师、研究生及其他外语教育研究工作者阅读参考。