《国际贸易实务综合性课程设计指导》是在1993年省级教改成果的基础上，经过l5年的国际贸易教学实践研究与创新的结晶。与其他学科的课程设计不同，国际贸易实务综合性课程设计是一种使不同学生（或小组）互为对手的合作型课程设计，为适应这一全新的实践模式特编写此书。《国际贸易实务综合性课程设计指导》通过对市场调研、模拟谈判、签订合约、履行合同四个环节的有机综合，精炼和重组了非常复杂和烦琐的国际贸易进出口业务，并放在一个教师可以控制、学生积极参加的教学过程中。《国际贸易实务综合性课程设计指导》的案例和实例丰富，而且大部分是由参加课程设计的学生完成的，并有指导教师给予详细评析。
《国际贸易实务综合性课程设计指导》不仅可以作为外贸专业学生的教材及从事相关工作师生的参考书，更适用于希望从事国际贸易而没有实践环境的或者是在短时间内（2周）强化国际贸易知识的企业管理人员和各界人士的学习参考书。