《普通高等教育学校音乐学规划教材•歌曲写作与改编》虽属于技术理论的范畴，但《普通高等教育学校音乐学规划教材•歌曲写作与改编》中仅限于重点阐述单声部歌曲写作的技术和理论、运用民族民间音乐素材改编单声部歌曲的方法等内容。编写组成员本着对写作实践性的认识和把握，在理论研究的基础上，对“歌曲写作与改编”课程体系的内涵与外延进行了科学的分析与研究，并对《普通高等教育学校音乐学规划教材•歌曲写作与改编》的编写内容与教学体例作了重点探讨。《普通高等教育学校音乐学规划教材•歌曲写作与改编》编写具有了一定的创新意义。