《新编大学写作》内容简介：写作是一种思维和语言的活动。事实上，思维和语言总是密不可分的。思维需要语言作为工具，语言的运用又不可能离开思维。思维不仅包含着对客观事物的感悟，也包含着对各种技巧、方法和手段的运用。只有将构成文章的各种因素融合在一起，形成有条理的思维轨道，书面语言的使用才有了依据。没有这种从客观到主观，再从主观到有条理的思维，不能形成思路的各种步骤，那是连一句话、一个简单的意思也写不出来的。
文章的写作就是这样贯穿于运用书面语言去表达思维的过程之中。从这个角度出发，本教材对“写作”、“文章”等定义的阐述，以及“提高写作水平的途径”这一类方法的见解，与传统教材有很大的不同。究竟是“作者的意图”还是“文章的主题”，究竟是“思维的条理”还是“文章的结构”，提法完全不一样了。这是因为写作还处在作者思维的阶段，“文章”还没有出现，总叫不出“作者的主题”、“作者的结构”来。