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名称 | “科学发展观”教学案例 |
| 索引号 | D616/201036 | |
| 分类号 | D616 D616(中国特色社会主义建设问题) D61(中国革命和建设问题) D6(中国政治) D(政治、法律) |
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| 作者 | 杨虹、 | |
| 出版社 | 武汉 : 武汉大学出版社, 2010 | |
| ISBN | 978-7-307-07426-2 | |
| 页数 | 253页 : 图, 肖像 ; 23cm | |
| 价格 | CNY26.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 本书内容包括:科学发展观的历史地位;科学发展观的时代背景、实践基础和理论来源;科学发展观第一要义是发展;科学发展观的核心是以人为本;科学发展观的基本要求是全面协调可持续;科学发展观根本方法是统筹兼顾等。 | |
书籍简介
《高等学校思想政治理论课教学安全丛书•"科学发展观"教学案例》内容简介:为了深入贯彻落实中央关于加强和改进高校思想政治理论课工作会议的精神,进一步改进教学方法,创新教学手段,推动案例教学方法在高校思想政治理论课教学中的运用,我们组织编写了这本《高等学校思想政治理论课教学安全丛书•"科学发展观"教学案例》。
在编写《高等学校思想政治理论课教学安全丛书•"科学发展观"教学案例》的过程中,我们坚持理论与实际相结合的原则,以高校思想政治理论课新教材的基本内容为参考系,尽力对应教材的逻辑结构和章节进行编写;紧紧围绕教学目的组织素材,选择的案例力求具有导向性、典型性、真实性;案例内容包括案例文本、思考讨论题、案例解析、教学建议等四部分内容;案例文本语言力求准确生动,通俗易懂,深入浅出,具有可读性。











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