该教材也体现了一种新的教学法：先以静态的卡通漫画来引发学生的学习兴趣，再以动态的嘻嘻哈哈、说说唱唱让学生反复练习，与此同时采用“说唱一拼读一听读识字一集中阅读、识字”的进阶学习法，从而引导学生进行全方位的听、说、读、写训练。该教材针对目前国际学校(香港)的实际情况，采用了中英文对照、汉字(繁简体)与拼音并容这样的方式。该教材反映了卢毓文老师的教学经验，体现了卢毓文老师的教学思想，那就是“寓教于乐”。实践将会证明，卢毓文老师走的路是对的，而且不只对汉语教学，对其他学科的儿童教学也将会有借鉴作用。