《设计素描实训教程》内容简介：近几年，我国高职高专艺术设计类专业发展迅猛，招生规模迅速扩大，已跃为第三大类热门专业。造型基础课教学改革如日中天，出版的教材种类繁多，其中不乏佳作。总体看来，我认为存在的问题是部分教材基本沿用纯艺术专业写实素描和色彩的教学体系，与高职高专艺术设计类专业严重脱节。学生反映，一是学了素描、色彩，到专业设计时用不上；二是取消设计素描、色彩写生，全力提高学生设计能力、创造思维能力，进行想象素描（色彩）、抽象素描（色彩）、构成素描（色彩）训练；三是想法正确，但起点定得太高，脱离目前高职高专艺术设计类专业学生实际，无法实施。高职高专艺术设计类专业主要培养企业一线需要的技术人才，确切一点，是助理设计师一类技术人才。职业岗位任职能力要求这类人才需有一定的设计创造意识，有较强的设计、造型表达能力。目前的状况是，学生来源面广，有艺术类，也有文理科。艺术类学生入学前在中学或社会培训班受的是应试教育，学的是写实画法。内容上，素描不外平是石膏像、人物头像、人物简单动态速写。色彩则是坛坛罐罐、碟盘水果之类，造型基础整体偏低。文理科学生更是一张白纸，一点基础都没有。在这种背景下，取消设计素描、色彩写生教学，搞纯粹的想象、抽象、构成创意素描、色彩训练，真是难为学生，就是想得出来也无法用“图样”呈现出来。