《人格心理学》内容简介：人格与人性联系紧密，关于这一领域的研究最早可以追溯到古希腊和古代中国关于人性本质的探讨。客观地说，古代哲人对人性所作的形而上学的探讨为人格的科学研究奠定了坚实基础。正如早期关于人性本质的争论那样，心理学家对人格的本质、人格的发展、人格的结构等问题的争论也异常激烈。

前言／1 第一部分 人格心理学概要第一章 人格的科学研究／2 第一节 人格的界定／3 第二节 人格的理论解释／8 第三节 人格研究的方法／16 第四节 人格心理学的任务与传统／22第二章 人格的发展／29 第一节 人格发展的理论／30 第二节 人格发展的问题／38 第三节 人格发展的历程／44 第四节 谁来决定你的人格／50 第二部分 人格理论的进展第三章 心理动力学理论／62 第一节 弗洛伊德的精神分析理论／63 第二节 阿德勒的个体心理学／72 第三节 荣格的分析心理学／78 第四节 新弗洛伊德理论／86第四章 人格特质理论／96 第一节 特质及其早期研究／97 第二节 人格特质的结构理论／105 第三节 特质研究的新进展／114 第四节 特质理论的应用与争论／120第五章 人格的社会学习理论／129 第一节 行为主义的人格理论／130 第二节 人格与学习／137 第三节 人格的社会认知理论／145 第四节 社会学习理论的相关研究／154第六章 人本主义人格理论／16l 第一节 心理学的第三势力／163 第二节 马斯洛的人本主义／168 第三节 罗杰斯的自我实现理论／177 第四节 罗洛·梅的存在分析论／183第七章 人格的认知理论／192 第一节 人格与认知的整合／193 第二节 人格的认知方式理论／198 第三节 凯利的个体建构理论／205 第四节 认知一情感人格系统／213 第三部分 人格的应用研究第八章 人格、疾病与健康／226 第一节 人格与健康的关系／227 第二节 A型人格与心脏病／236 第三节 其他人格类型与疾病／244第九章 人格障碍与治疗／253 第一节 人格障碍概论／254 第二节 人格障碍的分类与症状／260 第三节 人格障碍的心理治疗／267 第四节 人格障碍的其他疗法／278第十章 人格测量与评估／284 第一节 人格测量与评估的一般问题／285 第二节 人格的自陈式问卷／292 第三节 人格的投射测验／303 第四节 人格评估的其他方法／312回顾与展望：一种人格科学的可能性／320参考文献／328后记／339