《英语词汇教学"石化"消解研究:基于兰盖克语法理论的分析》从教学理论和方法的发展历史看，新的语言学理论必定导致新的教学理论和方法的诞生。兰盖克语法理论是近十年才逐步传入中国的语言学理论，还没有在此基础上产生相应的教学理论和方法。此书内容是该理论的一次大胆尝试。全书分为七个部分：导论指明了本研究的缘由，研究目的和意义以及内容和方法；第一章描述了兰盖克语法理论概观；第二章找出了英语学习中的“石化”现象；第三章阐明了我国英语词汇教学存在的问题；第四章、第五章阐明了英语词汇教学“石化”消解——兰盖克语法理论启示；第六章为结论与建议。本研究认为，英语词汇石化消解有赖于词汇教学理论研究。其次，消解英语词汇教学石化有利于提高英语教学效果。最后，兰盖克语法理论能消解英语词汇教学石化，解决其他语言理论无法解决的问题。《英语词汇教学"石化"消解研究:基于兰盖克语法理论的分析》的主要对象是专攻外国语言学及应用语言学专业的博士研究生、硕士研究生、在职的外语教师、外语教学研究人员以及各级师范院校外语院系的学生。