《大学语文》内容简介：大学语文作为一门公共基础课已经在越来越多的高校开设，但大学语文到底应当如何定位却一直是近年高等教育改革的热门议题，不同层次的大学生具体情况又存在差异，如何因材施教，满足不同层次学生的需要更是大学语文教学改革中面临的一大挑战。具体到独立学院，在长期的教学实践过程中，我们发现，由于多年的应试教育，学生的中文水平和人文素质普遍不高，首先体现在语言文字表达方面，错字连篇，语音错误、语法偏误常常发生，最基本的写作和口头表达能力都成问题，而这些能力往往是学生在走出校门后必须具备的，对学生以后的社会生存竞争力起着举足轻重的作用；其次体现在语言文字鉴赏方面，很多学生文学阅读和审美体验能力不强，逻辑思维能力欠缺，缺乏准确感悟语言文字的能力，这对于学生以后的生活品质会造成很大的影响；另外还体现在文化常识积累方面，大部分学生对最基本的文史哲常识缺乏基本的认知，传统国学、美学基础较为薄弱，由此也造成了健康、独立的道德观和价值观的缺失。