![]() |
名称 | 网络信息安全管理研究 |
| 索引号 | TP393.08/201112 | |
| 分类号 | TP393.08 TP393.08(电子邮件(E-mail)) TP393.0(一般性问题) TP393(计算机网络) TP39(计算机的应用) TP3(计算技术、计算机技术) TP(自动化技术计算技术技术) T(工业技术) |
|
| 作者 | 王海军、 | |
| 出版社 | 济南 : 山东大学出版社, 2010 | |
| ISBN | 978-7-5607-4178-9 | |
| 页数 | 266页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY20.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第265-266页) 本书分上篇网络信息安全管理及下篇网络信息安全技术两部分, 主要内容包括: 网络信息安全管理概述 ; 网络信息安全需求 ; 网络物理安全 ; 人员自主保护 ; 人员操作安全管理等。 | |
书籍简介
《网络信息安全管理研究》内容简介:所谓学术,据《辞海》解释,是指较为专门、有系统的学问。而学问则是学习、问难。做学问、搞学术是一个艰苦的过程,它既要有努力的学习又要有潜心的沉思,来不得半点马虎,几乎没有任何捷径可走。严格说来学问与学术还是有一些区别的。何怀宏说:“学术是大家的,学术乃天下之公器,有规有界。学问是个人的,学问乃自我之心得,无端无涯。”对大部分人文学科的学者来说,做学问主要是在书斋里面,得耐得住寂寞。虽然学者们要面对现实,但只有经得起冷板凳的磨练才能产出真正的学术。做学问讲究个人的修养,是把思想变成文字的过程。思想一旦变成用文字表述的作品,学问就成了学术成果。创新性的学术成果就是书斋里的革命,而“革命”性的学术是促使社会进步的精神力量。然而,学问是怎样产生,又是如何变成学术的呢?











粤公网安备 44030602003680号