《英语学习策略》由周绵绵、余笑、叶长彬编著，独辟蹊径，采用双语编写，语言简洁易懂，可以满足不同程度的英语学习者的需求，使他们在真正了解策略及其具体使用的同时，又保证了一定程度的英语输入。全书共八章，前两章以基础理论为主，介绍英语学习策略的定义和分类，以及影响学习策略形成和使用的各种因素。后六章分别介绍词汇学习策略、听力学习策略、口语学习策略、阅读学习策略、写作学习策略和文化学习策略。
《英语学习策略》以科学的语言学习理论为指导，结合中国大学生英语学习的实际情况和特点，通过系统的策略学习来培养学生的英语自主学习能力，具有较强的科学性、系统性、适用性和可操作性。《英语学习策略》既可作为大中学生、英语自学者了解学习策略的工具书，也可作为广大英语教师了解和培养学生学习策略的参考书。