《生物化学》的基本理论、基本技能编写以必需、够用为度，并力争整体格式新颖、编写风格独特及内容针对性强。例如：每章之前列出学习目标，以增强学生学习的针对性；多章正文后设有与教材内容相关的“实用小知识”，以引申及扩展教材内容，增加教材的生动性，丰富学生的知识面；多章正文后设有“名词注解”，以指导师生更好地使用本教材。