黄菁副教授根据自己多年的教学经验和娴熟过硬的速写技能，编撰了这本新颖别致的《速写技法》。从速写训练方法的类型到例图解都不落俗套。即有自己的经验之谈，又有新颖的理论阐述。从某种意义上讲，他编排的速写类型和训练阶段不失为一种有关速写的研究新成果。在切入当下初学一些弊病的同时，也给学府中原有的教学体系提供新的参照。对固有的技法科研的进步树立好榜样。这恐怕是它的当代意义。