一首号的歌曲伴奏能起到烘托歌曲的情绪，增强歌曲的表现力和感染力的作用。在小学的音乐教学中，各区伴奏还具有激发学生的歌唱兴趣，训练学生的音准、节奏、和声感、情绪表达等音乐素质以及培养学生的形象思维能力的作用。它是音乐教学过程中不可缺少的教学手段之一。
　　手风琴由于其乐器轻巧、携带方便且具有音域宽广、和声丰富、表现力强等特点，因此作为伴奏乐器，它在小学的音乐课堂教学及课外文娱活动中被广泛地运用这。这样，学习手风琴伴奏的编配知识对于未来的音乐教师具有十分重要的实际意义。