《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:电路仿真软件Tina Pro导读》根据作者长期的教学实践经验，尽量将内容安排得便于读者（特别是成人）自学。所以在介绍分析功能时，较少地采用只给出一些表格或公式，简单交代几句话，然后靠读者求师询问或另查找资料的方法。所讲述内容尽量做到易懂、具体、详实；叙述方法尽量做到由浅入深，对于较深入的背景知识，以“参考内容”的形式给出，一般不作为教学或培训项目的考试要求。另外，内容选材一般是读者在自学时难以深入发掘的知识，而对于“自学能详”的知识或（作者）尚未十分明了或有疑义的内容，采用较少或不做叙述的方式处理。