人才修养乃品行之修养，才学之修养，心理之修养。大学的功能一是培养服务社会、创新科技之人才，二是造就发展全面、富有修养之完人。前者是教育的社会功能，后者是教育的个体功能，两者缺一不可。
《大学生修养》一书把当代大学生的修养问题置于21世纪国内外错综复杂的时代背景下，置于轰轰烈烈的改革开放、市场经济氛围下，使之具有了强烈的时代感。修养不是一个孤立的自我修身养性、洁身自好的过程，而是积极参与21世纪社会变革和现代化建设的过程。今天的学习、修养是明天参与社会生活、贡献国家和实现人生价值的需要。离开了这一点，修养的价值就狭隘了、有限了，但修养又是从“扫一屋”做起的。修身、齐家、治国、平天下，这就是修养的过程。