《学前教育科学研究方法:理论操作应用》是高师学前教育专业的专业核心课程，是《教育科学研究方法》在学前教育专业课程体系中的个性化设计，其目的在于培养学前教育专业毕业生的研究意识和研究能力。在逻辑框架上，《学前教育科学研究方法:理论操作应用》对“研究”的类型以及“研究方法”的类型进行了梳理，按照“最基本的研究方法”“最新的研究方法”及“最适合一线教师的研究方法”构建《学前教育科学研究方法:理论操作应用》的逻辑框架，以便于学生对研究方法的清晰理解和重点把握；在内容体系上，《学前教育科学研究方法:理论操作应用》在吸纳学前教育科学研究的最新成果和研究方法的最新进展的同时，针对“高等应用型幼儿教师”和“研究型幼儿教师”的培养定位构建章节体系，为幼教一线培养具有较强研究意识和研究能力的应用型人才。