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名称 新课程实施与教师专业化建设研究 [电子资源]
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分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2007
ISBN 9787535551306
页数 284页
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简介
注解 本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后，思辨新课程实施与教师专业化的关系，提出重新诠释教师的意义和建设。