大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » | 08 环境公报 » 认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 [电子资源]
名称 认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 [电子资源]
索引号
分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2002
ISBN 7532059812
页数 289页
价格
标签 数学哲学、心理学、数学、
简介
注解 本书是一本对数学学习心理学的现代研究进行综合介绍的著作，全书分为认知科学与数学教育、建构主义与数学教育两部分。