《教师人格论:高素质教师研究的新视角》是国内第一本系统介绍和研究教师人格的学术专著，是作者在长期从事师范教育，承担省教科规划课题和省师范教育科研重点项目的基础上，结合国内外相关研究成果而成。主要内容共分8章。作者提出人格是对人的一种解读的观点，审视中外历史，应用多学科理论和手段对教师人格进行分析，内容涉及哲学、伦理学、美学、教育学、心理学和社会学等多个领域，力求对塑造现代教师人格的原则、途径和方法做出具有前瞻性和科学性的结论，具有思想性、学术性和实用性等特点。《教师人格论:高素质教师研究的新视角》适合师范院校师生、各级学校教师以及教育研究、管理人员阅读参考，也可作为教师教育用书。