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名称 课堂教学理论读本 [电子资源]
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分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2000
ISBN 7801493907
页数 274页
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简介
注解 本书论述了课堂教学的准备、过程和技巧；认识过程规律与课堂教学；思维规律与课堂教学；课堂教学中的社会心理学等。
书籍简介

21世纪是一个高度智能化、高度信息化的时代，是一个以知
识经济为主体的时代，是一个以人的全面素质为竞争焦点的时代。
谁能培养出大批适应新时代需要的高素质人才，谁就在这新一轮
的竞争中获得优势，赢得更为广阔的生存与发展空间。于是，教育
受到前所未有的关注；教育处于较先前任何一个时代更为重要的
地位；同时教育也面临着更为棘手的课题、更为严峻的挑战。
　怎么办?

书籍目录

前　言
第一章　课堂教学理论简述　第一节　课堂教学与素质教育　第二节　教学过程中的主导：教师　第三节　教学过程中的主体：学生　第四节　当代教学理论介绍 第二章  课堂教学的准备 　第一节　了解学生的前期学业状况　第二节　钻研教学大纲　第三节　教材的钻研与与处理