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名称 走出学校教育的误区 [电子资源]
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(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2001
ISBN 7536447248
页数 303页
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简介
注解 本书从教育观念误区，课程设置与教学内容的误区，育人模式的误区，评价目标与方式的误区，教师行为与教育方法的误区等几方面展开论述。