作者简介
曾端期，男，中共湖南省委
党校教授。长期从事科学社会主
义理论研究与教学，曾参编《科
学社会主义大辞典》并任编委，
主编过《科学社会主义理论与实
践》等多本著作。
罗昭义，男，中共湖南省委
党校教授。长期从事科学社会主
义理论研究与教学，出版《科学
社会主义发展史》（独著）、《邓小
平民主与法制思想概论》（合著）
等多部著作。
谭运宏，男，中共湖南省委
党校科社教研室主任、教授。曾
出版专著《社会主义公有制主体
论》，主编或参编著作9部，发表
论文30余篇，并有多篇获奖论
文。
龙志贵，男，中共湖南省委
党校科社教研室副主任、副教
授。曾参与国家社科规划重点课
题《健全市场经济条件下的农业
保护体系》的研究。

目 录
第一章 伟大旗帜：邓小平理论
一 中华民族崛起和振兴的伟大旗帜
二 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
三 高举伟大旗帜必须坚持初级阶段论
第二章 初级阶段：当代中国国情的科学论断
一 社会主义初级阶段论的确立
二 社会主义初级阶段论的科学内涵
三 社会主义初级阶段的历史方位和发展进程
第三章 理论渊源：马克思主义关于未来社会主义发展阶段
的理论
一 共产主义社会的两个发展阶段
二 无产阶级夺取政权后需要经过若干发展阶段
才能进入共产主义社会
三 社会主义初级阶段论是对马克思主义的新贡献
第四章 历史反思：社会主义发展中的曲折与发展阶段
的探索
一 中国走向社会主义的历史必然性和建设社会主义的
艰巨性
二 社会主义在实践中的曲折与共产党人的艰辛探索
三 经历曲折与失误之后的反思
第五章 国情基础：我国处在社会主义初级阶段的客观依据
一 近代中国的历史条件决定了我国必须经历一个
很长的社会主义初级阶段
二 现实的生产力不发达说明我国还处在
社会主义初级阶段
三 社会主义制度不完善说明我国还远远没有超出
初级阶段
第六章 实践意义：社会主义初级阶段论的重要地位
一 建设有中国特色社会主义的理论基础
二 制定和坚持党的基本路线的根本依据
三 把我国社会主义事业全面推向21世纪的
强大思想武器
第七章 主要矛盾：认识我国处于初级阶段的关键
一 社会主义社会仍然是存在矛盾的社会
二 社会主义初级阶段的主要矛盾
三 抓住主要矛盾就抓住了根本
第八章 经济特征：初级阶段的经济制度
一 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的
所有制结构
二 按劳分配为主体的多种分配方式
三 先富带动后富，逐步实现共同富裕
四 社会主义市场经济体制
第九章 政治特征：初级阶段的政治制度
一 坚持和完善人民民主专政
二 坚持和完善人民代表大会制度
三 坚持和完善共产党领导的多党合作与政治协商制度
四 坚持和完善民族区域自治制度
五 依法治国，建设社会主义法治国家
第十章 文化特征：初级阶段的文化制度
一 初级阶段精神文明建设的战略地位
二 初级阶段精神文明建设的指导思想和奋斗目标
三 初级阶段精神文明建设的基本内容与根本任务
四 初级阶段要切实加强精神文明建设
第十一章 纲举目张：党在初级阶段的基本路线和基本纲领
一 初级阶段基本路线形成的曲折过程
二 初级阶段基本路线的内容
三 初级阶段的基本纲领
四 初级阶段基本路线是照耀我们各项工作的灯塔
第十二章 百年不变：坚持党的基本路线不动摇，
中国就大有希望
一 坚持党的基本路线一百年不动摇
二 坚持党的基本路线不动摇，要警惕右，但主要
是防止“左”
三 坚持党的基本路线不动摇 中国就大有希望
后记