该书根据军人一般生理、心理发展特点，结合特殊作业军人的特性，运用科学的教育方法和手段，以培养军人聪慧、忠诚、勇敢、自信和耐挫等心理素质为根本，维护和促进军人的心理健康，预防和治疗心理障碍，提高部队战斗力。它还以基层部队急需解决的心理问题为指南，根据课堂教学的过程，将军人心理健康教育的内容、功能与实施过程整合而成的刨设心理情境、介绍心理知识、提供心理调适对策、课后反思内化五个阶段研究的新理论、新方法编写进书中，以增强操作性、适应性。可以说，本书是为适应部队心理健康教育发展的现实需要而编著的，既可供基层部队心理健康教育工作者使用，又可供广大部队官兵自学参考。