《外科教学病例分析》是为更好地实施和推广病例教学法，贯彻素质与创新教育，培养学生分析问题、解决问题和自学的能力，促进学生理论联系实践而编写的。全书将外科常见病典型病例分别提出临床和护理专业的讨论问题，并附有参考答案。该书各章用临床一个简要病例分别进行临床和护理病例讨论，不仅利于医护两个专业的学生开拓视野，扩大知识面，还可增进医护工作的了解与配合，对提高教学质量和医护人员的素质势必起到良好的促进作用。