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名称 学校教育心理学 [电子资源]
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(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2000
ISBN 7560225666
页数 399页
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简介
注解 本书分两部分：“学习心理：学生是怎样学习的”和“教学心理：教师是怎样教学的”，共10章。每章又分问题困境个案、本章目标、走出问题困境、本章要点、思考与练习5个版块。