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名称 怎样搞教育科学研究 [电子资源]
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(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 1999
ISBN 7301041454
页数 246页
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简介
注解 全国中小学教师继续教育教材:本书主要内容包括:教育科学研究的特点、分类和原则,教育科学研究方法,教育科学研究的组织与运作,中小学教育研究发展趋势,教育统计初步,教育科研论文的写作指导等共十二讲。
书籍简介

本套新的“地市教师进修丛书”第一辑共十本,从师德、法规、教育教学改革、素质教育、世界教育趋势、世界高科技、全球热点问题等十个侧面,为教师提供应知应会和基础性的知识。选材和立意注意了宏观与微观的结合,传统精华与新时代精神的统一,注意吸收我国与世界最新的先进成果。书的体例力求可供教师自学,又可造作教师培训进修的教材。与过去类似的教师培训进修教材相比,这套书注重较多地反映新观念、新思想、新知识、新方法,实用性也较强,并具有可读性。