《大学生英语自主学习的优化构建》主要内容：大学生的学习、就业以及再深造都与英语息息相关。据统计，每个大学本科生学习英语要花400多个学时，但学习效果并不十分理想，究其原因，更多是出自于英语学习方式上的问题。 如果大学生从开始学习英语时，就学会自主构建英语知识体系，那么情况就会大不一样。于是《大学生英语自主学习的优化构建》依据大学生的认知、心理因素等特点，更加强调大学生英语自主学习的构建含义，旨在前人所做的相关研究的基础上，就自主学习方式的内涵和内容做一些尝试性的研究。