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名称 教育心理学进展 [电子资源]
索引号
分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2004
ISBN 7228088301
页数 442页
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简介
注解 本论文集注重理论与实践相结合等原则，选取了“基础理论与现实思考”、“学习动机与归因”、“学科学习与学科教学”、“教师与教学”四项专题加以介绍。
书籍简介

《教育心理学进展》由新疆人民出版社出版。