作为投身于网络教育事业的教师，为网络学习者营造和谐的网上学习环境和提供优秀的学习支持服务，一开始就是我们追求的目标。几年来，我们在从事网络教学和网上学习支持服务的过程中，对网络学习的力法与要领、网络学习的规律、学习支持服务策略等作了一定的探索，并编写成内部教材《网络学习指南》。《网络学习指南》自2006年3月推出以来，在华中师范大学网络教育学院及校外学习中心使用了6000余册，其针对性、指导性已得到校外学习中心和学生的初步检验，实践证明它是受学生欢迎的。
本书是《网络学习指南》的“修订版”，在内容与形式上做了许多更新，相信它能更好地满足网络学习者的需要。但是，网络教育毕竟是一个新生事物，网络技术和手段也在快速发展，在如何更好地提供网络学习指导方面，我们仍在努力探索之中，本书的内容和结构也都有赖于在网络教育实践中得到进一步完善。因此，本书的成果只是一枚青涩的果子，还未到它成熟的时候。将本书正式出版，交由社会检验，我们心中不免惴惴不安。有不安，但更多的是期待。期待广大网络学习者提出宝贵意见，也期待得到专家、同行的批评指正。