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名称 | 当代西方教育思潮 |
| 索引号 | G40-091/20121 | |
| 分类号 | G40-091 G40-09(教育学史、教育思想史) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 唐爱民、 | |
| 出版社 | 济南 : 山东人民出版社, 2010 | |
| ISBN | 978-7-209-05455-3 | |
| 页数 | 335页 ; 24cm | |
| 价格 | CNY35.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 曲阜师范大学博士科研启动基金课题 (Bsqd2007023) 研究成果 有书目 本书内容包括“无眠的追求: 自由主义教育思潮”、“稳妥的谋划: 保守主义教育思潮”、“理性的凯歌: 科学主义教育思潮”、“人性的复归: 人本主义教育思潮”等。 | |
书籍简介
《当代西方教育思潮》是一本出自一位青年学者之手的著作,是一部视野开阔、思维创新、具有相当研究水准的学术论著,也是作者多年酝酿、长期探索的一个研究项目。早在2007年至2008年我在美国哈佛大学学习期间,作者就与我多次网络沟通,认真细致地探讨这一研究论题。作者以全球的视野和历史的视角,审慎遴选20世纪中那些对西方各国乃至对世界各国教育理论、政策与实践影响最大的教育思潮,提纲挈领、史论结合,站在统揽当代西方教育思潮的主体、主题及脉动轨迹的高度,追踪西方教育思潮发展的来龙去脉与嬗变流程,解读西方教育思潮的理论核心及其时代转换趋势,梳理西方教育思潮在多维视角下对我国教育理论发展与教育改革实践的历史启蕴,提出了不少颇有新意的独到见解,为我们全面而具体地贡献了一种异域的教育思想比较和教育理论参照。











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