本书是针对当代教育思想上的“多”与“散”的梳理整编。所收录的基本上都是富有时代气息，蕴涵时代精神，能反映时代特征的经典表述。为便于阅读,每一篇章之前，添加了前言，叙述了“当代”教育思想所涵摄的各个主题产生的时代背景、思想倾向等，使其犹如“悠悠清风”，带给困于当代教育思想之纷繁复杂的读者，“柳暗花明”的清爽之感。