《高等学校军事理论教程》的修订严格按照新《教学大纲》的要求编写，认真贯彻新《教学大纲》的精神进行了修改。在一定程度上更加注重结合现代科学技术的发展成果和趋势，针对当代大学生知识结构、心理需求的特点，紧密联系高等院校军事教学实际，使得《高等学校军事理论教程》比之原教材不仅在结构布局、资料类别、信息量等方面有所提高，而且融时代性、科学性、知识性和趣味性于一体，更具针对性和实用性。