《高等数学》在保证科学性、系统性、严密性的基础上，注意概念的引出、例题的配置，认真贯彻少而精的原则，尽量减少繁琐而又难以起到启发思维作用的逻辑证明，将主要篇幅用于较简单的典型情况，因而降低了难度，又无损于基本内容。我们特别注重了对学生的基本运算、分析问题与解决问题能力的培养，突出了应用性和实用性，内容通俗易懂，这样既达到了大纲的要求，又便于学生学习，充分体现了高等职业教育的特色。