本书是“高职高专艺术类专业实验学程”之一，该书以多个实验性故事共同证明课题知识点的形式出现，配以大量的主题研究图片呈现“加法/减法”课题研究的全部过程。在每个案例里，采用教师阐述课题要求、学生自述和教师进行过程评析、综合评析每个故事研究的侧重点并带进相关知识点的方式，原汁原味地呈现当时课堂研究的情景。