《心理健康教育》从职业学校学生实际出发，坚持“必须、够用”原则，在充分了解学生心理状况的基础上，全面系统地对学生进行心理健康方面的教育和疏导。全书追求理论性、实践性和可读性的融合统一，既具有一定的理论特色，又贴近学生的学习和生活，内容富有时代气息，有较强的可读性。