《思想道德修养与法律基础》的教学目的不仅在于向学生传授人生观、价值观、道德观、法制观知识，更重要的是要通过教学培养学生的道德和法律素质及相关能力。素质和能力的形成，既需要科学的认知，更需要在科学认知指导下的实践中的养成和陶冶。因此，在教学中必须给予社会实践教学一定的空间，让学生在社会实践活动中进行感知、认知，实现知识向素质和能力的内化。