倪文锦 上海市人，1948年9月生。华东
师大副教授，硕士生导师。1986年获教育
学硕士，为新中国第一个中学语文教学法
研究方向硕士。现任学校课程教材教法研
究所副所长、全国语文教学法研究会常务
理事兼副秘书长。主编《著名语文特级教师
研究》、《十年高考语文试题精析》、《语文教
育学引论》等，发表论文数十篇。1994年应
邀访问香港大学。

本书内容提要
本书系统论述语文考试理论，对
语文考试的类型、功能、题型、解题思
路、高考语文测试研究、标准化考试、
考试心理等专题作全方位探讨，展示
了现代考试的基础理论，分析了新时
期语文考试的特点和走向，具有学
术性和实用性。不仅为语文教师提供
语文考试指导，而且为语文教育的考
试研究打开了新思路。

目录
总 序
序
前 言
第一章 总论
第一节 语文考试的历史沿革
一 我国古代的语文考试
二 我国现代的语文考试
三 当前语文考试改革
第二节 语文考试的研究对象、任务和方法
一 语文考试的研究对象
二 语文考试的研究任务
三 语文考试的研究方法
第二章 语文考试的类型、功能和特点
第一节 语文考试的类型
一 语文考试的分类
二 语文考试类型的选择
第二节 语文考试的功能
一 导向功能
二 评价功能
三 诊断、反馈功能
四 预测功能
五 激励功能
第三节 语文考试的特点
一 语文考试作为测量的特点
二 语文考试反映的语文学科特点
第三章 语文考试的设计
第一节 语文考试目标、蓝图和命题原则
一 语文考试目标的制定
二 语文考试蓝图的设计
三 语文考试的命题原则
第二节 语文试题设计与试卷编制
一 语文试题设计
二 语文试卷编制
第四章 语文考试比较研究
第一节 几种不同性质的语文考试
一 语文诊断性考试
二 语文成绩考试
三 语文毕业会考
四 语文高考
第二节 高考语文比较研究
一 新时期高考语文试题特点
二 全国、上海、广东高考语文试卷比较
三 高考语文发展大趋势
第五章 语文考试题型与解题思路
第一节 选择题与解题思路
一 选择题的编制技术
二 选择题的解题思路
第二节 填空、简答题与解题思路
一 填空题与解题思路
二 简答题与解题思路
第三节 综合题与解题思路
一 综合题的编制技术
二 综合题的解题思路
第四节 作文题与解题思路
一 作文题的分类
二 作文题的解题思路
第六章 高考语文测试研究
第一节 高考语文知识试题研究
一 单项性知识试题
二 综合性知识试题
第二节 高考语文阅读试题研究
一 现代文阅读试题
二 文言文阅读试题
第三节 高考作文试题研究
一 历年高考作文试题
二 高考作文命题心理
第七章 语文考试的分析与评价
第一节 语文考试的分析
一 语文试卷的定性分析
二 语文试卷的定量分析
第二节 语文考试评价及其改善方向
一 语文考试评价
二 语文考试评价的改善方向
第八章 语文标准化考试
第一节 标准化考试
一 为什么考试要标准化
二 什么叫标准化考试
第二节 标准化考试的基本流程
一 关于考试目的与考试大纲
二 关于试测后的题目分析
第三节 标准化考试评价
一 标准化考试的优点
二 标准化考试的弊端
第九章 语文考试心理
第一节 复习迎考心理
一 教师心理
二 学生心理
三 社会心理
第二节 应考心理
一 克服“临时抱佛脚”的心理
二 临场挫折及其对策
三 考试怯场是可以预防的
第十章 中学生语文能力的自我测试