《英语写作教学与研究:第2届第二语言写作教学与研究国际研讨会论文集》内容简介：写作是借助词语进行书面交流的过程。外语教学中最常遇到的问题就是如何将课堂所教授的外语知识转换为学生真实而有目的的交流媒介。这种转换不仅仅涉及使用语言进行必要的交流，而且也包括将语言当做自我表达和创造的工具。只有当外语学习者能够以独创的方式使用语言时，他们才能通过外语构建意义，参与到真实的交际和语言产出活动中。要达到这一目的，写作教学在外语教学中起着至关重要的作用，写作如何教授、学生需要掌握什么样的技巧、什么写作教材最使命所教授的学生、学生写作中的困难是什么等等问题，这些都需要在教学中进行探讨、摸索和解决，需要教师了解相关的语言学、应用语言学、修辞学、认知科学、社会文化等领域的理论研究，尤其是好些前沿的发展趋势和研究动态，在理论的指导下，结合所从事的实聐教学，找到适合自己写作教学的方法。此外，在应用理论的过程中，教师可以在一定程度上，进一步丰富和发展已有的理论。