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名称 | 设计 [电子资源] |
| 索引号 | ||
| 分类号 | (| 08 环境公报) |
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| 作者 | ||
| 出版社 | , 2001 | |
| ISBN | 7805308128 | |
| 页数 | 62页 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 上海市业余艺术教育教材:共有5个部分,包括:“设计的基础理论?平面构成”、“设计的基础理论?色彩构成”、“字体设计”、“设计的应用”、“范例”等。 | |
书籍简介
凡人类视力所及的一切非自然产品,都是人类根据自身需要,在喜欢和不喜欢的心态趋使下有意制造的。灾种融入个人情感的有意识的创造性活动就是最广义的设计。设计也就是“通过符号把计划表现出来,即将设计者的意图、设想、计划等,通过可视的图形、符号等予以视觉化的表现。”80年代引进的现代设计理论,对我国传统的设计思想形成了巨大的冲击,进入21世纪的信息时代后,更在知识产业中占有越来越重要的地位,它与各行各业紧密地联系在一起,备受现代人的重视。
本书顺应青少年心理及艺术认知规律,针对当前中等、高等艺术院校专业考试范围,用浅显易懂的方法,较为通俗地介绍了二维空间的设计基础理论和设计方法。由于作者具有长期成功设计的实践积累,使得图例有较高质量,指导方法也较科学实用,特别是对有志于报考艺术院校设计专业的学生,更有实际的指导意义。











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