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名称 | 摢课程到学习:重建素质教育之路 [电子资源] |
| 索引号 | ||
| 分类号 | (| 08 环境公报) |
|
| 作者 | ||
| 出版社 | , 2007 | |
| ISBN | 9787544416139 | |
| 页数 | 206页 | |
| 价格 | ||
| 标签 | 教育、教育技术、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | ||
书籍简介
《从课程到学习:重建素质教育之路》内容简介:如果说20世纪50年代国际基础教育改革的突破口是课程的话,那么20世纪90年代末以来国际基础教育改革的突破口则是课堂教学和深度学习,其目的在于提高教育质量,培养优质学生。
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名称 | 摢课程到学习:重建素质教育之路 [电子资源] |
| 索引号 | ||
| 分类号 | (| 08 环境公报) |
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| 作者 | ||
| 出版社 | , 2007 | |
| ISBN | 9787544416139 | |
| 页数 | 206页 | |
| 价格 | ||
| 标签 | 教育、教育技术、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | ||
《从课程到学习:重建素质教育之路》内容简介:如果说20世纪50年代国际基础教育改革的突破口是课程的话,那么20世纪90年代末以来国际基础教育改革的突破口则是课堂教学和深度学习,其目的在于提高教育质量,培养优质学生。
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