《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》按照教育部颁布的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲的基本要求，结合职业院校德育课程的规律和特征，大胆改革教材编写方法，抓住本课程兼有理论性和实践性的特点，遵循青年学生认知的基本规律和时代对青年学生应具备素质的要求，提高内容的针对性、实效性，从身边真实、具体的现实情况讲解邓小平理论与“三个代表”重要思想，增强吸引力、感染力，从单纯注重理论知识的传授转向重视对学生分析能力、情感认知的培养。教材分为九章，力求体系完整，内容充实，有利于学生全面了解邓小平理论的精神实质；编写中还引用了一些重要的文献及数据，论述角度和提出的观点、列举案例独具匠心，深入浅出，力求比较系统、生动具体地论述该课程的理论和知识，从而引导学生对理论学习和研究保持浓厚兴趣。